罪惡中國也就是無限邪惡的中華民族，真是荒唐至極，就是會產生當今的全網頭號變態蒙古鋼鐵雄心或者有意思，也就是講話好機車或者real ww反共復華ater，這邊和美國之音的觀眾沒有不知道這個終極變態的

中華民族沒有無限邪惡，中共國也不是真正的中國。不要昧心專門故意說那些共匪喜歡的話。

這就是典型聽中共的話，導致家破人亡的案例。中共的各個部門的政策皆是變態，唯有認清其本質才不會上當。中共的哪句話被聽進去，你就死在那句話上。事實上發生的案例太多，在天滅中共的當下，遠離中共的欺騙，量力而行才是保全之道。

特發新聞，董明珠被帶走調查，格力公司闢謠。每每有重要事情發生之時，中共的媒體總會有驚人是話題轉移視線。

這老婆子看著就不是善茬

中國人已被中共迫害的沒有活路可走了！中國人都活在生死線上！

為了5分,輸掉3命,大人糊塗,連累後生

可見這孩子的媽媽極度刻薄，讓孩子無法忍受了！

正是黃俄共匪屠華黨用馬列蠱毒攪拌封建帝王奴民思想欺騙民眾的惡果之一。太多思維能力不夠強健的父母，被共匪各種話術忽悠到喪失人性良心、飯糞不分，把共匪屠民黨的強大誤認為是自己強大，把幫中國老百姓抵抗貪官污吏的國際正義力量歪曲成反華勢力，最終害死自家孩子、害死自己。慘案絕不只這一例，漳州小女孩被漳州黃俄蘇維埃官僚匪辦市長熱線配合漢奸教員逼死，也是類似的惡果！幫共匪矇蔽、愚弄中國老百姓的網路審查員、刪帖員、封號員，你們就是這些慘案的第一推手！這些孩子的血債，有你們這些幫凶濃厚的一筆！！！

心智不健全的遠不只是父母們，中共的教育洗腦之下，好多國人都是如此，無法相互正常溝通，情商差，易怒，無邏輯思考能力。符合中共國把人民原子化，碎片化的國策，讓人民無法串聯團結，好管好欺壓。這就是馭民五術中的愚民,一民，弱民之策。識破這一點，對自己的家人好一點，珍惜在人間的緣和時光，不要給家人製造苦難

（四）傳統文化挑戰中共的執政合法性

傳統文化中包含「有神論」和「天命論」。承認「天命」就得證明自己是「有道明君」、「奉天承運」；承認「有神論」，就得承認「君權神授」。而中共的執政理論是「從來就沒有什麼救世主，也不靠神仙皇帝，要創造人類的幸福，全靠我們自己」。

中共宣傳「歷史唯物主義」觀點，宣揚「共產主義」是「人間天堂」，而通往「人間天堂」之路就是依靠「無產階級先鋒隊」即共產黨的領導。承認有神論等於直接挑戰了中共的執政合法性。

每年被共產黨的教育制度，逼死的小學生，超過500多人。

趙家的反人類本質一覽無遺

作孽啊！斯民何罪，萬惡的社會是殺人凶手。

趙家才是真正的罪魁禍首

誰是趙家？！共匪明明不是趙家而是布爾什維克家、是蘇維埃家，這幫數典忘祖的漢奸團夥都向著妖俄蘇聯的國旗發過毒誓，所以特別痛恨中國人，想盡各種辦法矇蔽愚弄中國老百姓，包括這對傻乎乎的父母！而且這類的危險因素還大量存在於共匪蘇維埃屠華黨辦的所以中小學校裡，這些學校的所謂教師都已經成了馬列蠱毒的二道販子，不遺餘力地幫共匪愚弄欺騙孩子，還自以為是愛國，等出了人命這幫所謂的教師又立刻想盡辦法儀仗共匪官僚匪警辯解「與我無關，是你們運氣差」然後武力鎮壓受害者家屬及同情者。

的確可憐， 可是這家人信中共和儒家法家那套，無限給孩子上難度，污辱孩子，逼壓孩子，一樣是當了謀害中國未來的倀鬼。他們中了馭民五術裡，傳統的疲民之術，辱民之術。 他們的死並不冤，只是這種人在中國還很多，很多幼兒處於水深火熱中。

傳統文化中對於天地自然的敬畏，是中共「改天換地」、「戰天鬥地」的障礙；傳統文化中「人命關天」式的對生命的珍視，是中共搞「群體滅絕」恐怖統治的障礙；傳統文化中「天道」才是道德善惡的最終標準，這等於剝奪中共對於道德的解釋權。因此中共認為傳統文化是它維持政權的巨大障礙。

（四）傳統文化挑戰中共的執政合法性
傳統文化中包含「有神論」和「天命論」。承認「天命」就得證明自己是「有道明君」、「奉天承運」；承認「有神論」，就得承認「君權神授」。而中共的執政理論是「從來就沒有什麼救世主，也不靠神仙皇帝，要創造人類的幸福，全靠我們自己」。

以為學習成績好將來就能出人頭地了？可悲啊

更可恨

要看是什麼樣的成績，中共的成績，比如背習近平語錄，學馬列思想，成績越好，人越廢

當時家裡還有老人嗎？不然怎會知道細節？還是鄰居聽聲音來判斷的？

家長太混蛋，這個虎媽自殺也算是贖罪了，明知教育體制壞還去禍害孩子?肯定不認為教育體制壞，明明就是為了自己的面子才逼著孩子半死不活地整天整夜做題的，這種家長根本不配養育子女，壓根不是人

這家是腦殘的女人當家，她的丈夫是明顯的垃圾舔狗，孩子遭連累（不過孩子遇到問題有自殘的傾向）。

這個虎媽自殺也算是贖罪了，明知教育體制壞還去禍害孩子?肯定不認為教育體制壞，明明就是為了自己的面子才逼著孩子半死不活地整天整夜做題的，這種家長根本不配養育子女，壓根不是人

這家是腦殘的女人當家，男人是垃圾舔狗，孩子遭連累。

中共的教育制度，是個殺人的制度。

在中國，以前靠讀書還能找個好工作，現在畢業直接失業的很多

以前的中國，也是搞馭民五術的垃圾，不是什麼好東西，但至少在某些地方還有公平。你努力讀書，就能追求到想要的特權。 但是等級思想，特權思想，這些法家儒家的基本思想也為國家和民族戴上了沈重的鐐銬。這就是為什麼我們當了兩千年奴隸，現在仍不得脫。像這類家長，我們每個人，都有意無意成為了等級思想，特權思想的倀鬼和同夥。根子在民族指導思想裡的糟粕。

傳統文化中的「忠」絕不是「愚忠」。在民眾眼中，皇帝是「天子」，上面還有「天」。皇帝並非永遠正確，所以才需要設立諫官指出皇帝的過失，同時中國的信史制度使得史官記錄皇帝的一言一行。士大夫可以「為帝王師」，皇帝做得好與不好是用儒家經典來衡量的。甚至在昏君無道的時候，人們可以起來去推翻他，一如成湯伐桀、武王伐紂，這從傳統文化的角度來看不但不是不忠、不是大逆不道，反而是替天行道。文天祥被俘後，原宋朝皇帝親自出面勸降，文天祥不肯，因為儒家講「民為貴，社稷次之，君為輕」。

整個中國，都是壓在人民背上的監獄。帶著中國思想的糟粕走進海外，雖然走出了監獄，但是不肯拋棄的特權等級思想也是無形的監獄。這就是中國人無法成為正常人，無法融入現在文明的根本原因。

甚至在昏君無道的時候，人們可以起來去推翻他，一如成湯伐桀、武王伐紂，這從傳統文化的角度來看不但不是不忠、不是大逆不道，反而是替天行道。文天祥被俘後，原宋朝皇帝親自出面勸降，文天祥不肯，因為儒家講「民為貴，社稷次之，君為輕」。
這都是獨裁的中共無法接受的，因為它希望「神化首要分子」（即「個人崇拜」），不希望在它之上還有「天」、「道」、「神」等在傳統文化中根深蒂固的概念去約束它；它知道用傳統文化的標準去衡量它的所作所為都是逆天叛道、罪大惡極的，只要傳統文化還存在，人民就不可能稱頌它「偉大光榮正確」；知識份子就會保留「文死諫」、「舍生取義」、「君輕民貴」等價值標準，而不會變成它的應聲蟲兒；全民就無法「統一思想」。

鄧小平：「一切向錢看！」……教育產業化……教學內容逐級下放……學生學習壓力加大……抑鬱症患者、自殺者必然增加！！！

其實，中共的殺人教育制度，是由共產黨精心設計後，完成的一個完整的『疲民，弱民，辱民』（商鞅）大工程------把學生的學習，通過現代化通信手段，與家長家庭，緊緊地捆綁在一起；以讓學生在學校，緊張壓力；回到家後是家庭的斥責，訓教。『生而無戀』-----學生對這個社會，沒有了可戀愛之情。

沒錯，馭民五術中的一個環節，把學生從小變成不能思考，唯唯諾諾的小機器人，小奴隸。這樣的人民好管，就像牛馬一樣，這樣的民族沒出路，但統治者不管。中國自古就有的主要罪惡之一， 法家反人罪為骨裡，儒家欺騙為倀鬼。

共產黨如何破壞傳統文化

中共的一切都是為其政治服務的。為了攫取、維護和鞏固其暴政，中共需要用邪惡的黨性取代人性，用「假、惡、鬥」的黨文化替代中國的傳統文化。這種破壞和替代不僅包含著毀壞看得見的文物古蹟和古籍，更是從人的行為、思想和生活方式等方方面面，改變人們傳統的價值觀、人生觀和世界觀。而在另一方面，卻把文化上無關緊要的表象視為「精華」保留下來，再以這些「精華」為門面，將其背後的內涵用黨文化偷梁換柱，然後打著「繼承和發展」中國傳統文化的幌子欺騙人民和國際社會。

（一）三教齊滅
傳統文化既然以儒、釋、道思想為根，中共破壞文化的第一步就是清除他們在世間的具體體現──宗教。
三教在歷史的不同時期都遭到過破壞。以佛教為例，歷史上曾經出現過四次大的法難，史稱「三武一宗」滅佛。但北魏太武帝和唐武宗都是興道教而滅佛教；北周武帝佛道教一起滅，但卻尊崇儒教；周世宗滅佛其實僅僅是為了用佛像鑄錢，對於儒教和道教都未觸及。
唯有中共，三教齊滅。

中共教育，一切向錢看，沒有了內心的道德，傳統，底線，把物質的得失看得大於生命，可悲可嘆！高分低能的家長！

中共萬人恨，只能靠撒幣買個好，而百姓生活沒有基本保障，逼著學生、家長一條路走到黑。

平心而論，受教育者對於人類知識的接受易難狀況，與年齡的增長成正比；理解是記憶的基礎；幼齡者無論如何努力，由於缺乏理解，對於大量的前人類知識的接受，總是困難重重。西方民主國家的教育，正是遵循著這一客觀規律------小學，中學的教課知識簡單，作業也少，往往以玩為主；只有在進入大學後（大腦發育驅向成熟，適合知識的接收），才開始大量的知識輸入，並以鍛練學生的自我學習，自我思考能力為主。而共產黨的教育重點是------高中的內容初中學；初中的內容小學學；背後頭不排除『顯示獨裁製度的教育質量』，優於所有民主制度國家的教育質量。然而最終結果是，不出人才出（共產）奴才。也許這個結果，正是共產黨對於中國教育體制的，終極目標。

中共的暴政，有中國文化的變態特性在後背撐著，不能只怪中共。這不是為中共張目，而是指出穢物的根源。中國人不長於搞發明，搞創造，無法作合理的邏輯推理，因此缺理性，易走極端，這是古以有之的，根源就在儒家法家對教育的條框化，對人群的等級化，特權化。儒家法家的安排下，每個人如零件一樣，安於自己的等級，不得越雷池。所以他們對商人最為憎恨，因為商人四下走動，很易積累見識，創造新想法和財富，易於突破儒家對社會的劃分和壓制。唯一的上升通道，只是儒家科舉，把有潛力的社會精英，變成打壓社會思想的同夥。儒家教育靠死記硬背，並不是中共時代才開始的。滅共是必須，但中國文化反省和改革，也是必須。

你的思維倒很是出產穢物的根源。

除了罵，找不到道理和出路。 無法辯駁就哭鬧。
你是典形的無能脆弱，玻璃心大一統中國人。中共人，中國人這臭名稱安在你身上，一點不冤。

（二）共產黨邪說與傳統文化的對立

共產黨的「哲學」可以說和中國真正的傳統文化截然相反。傳統文化是敬畏天命的，孔子認為「死生有命、富貴在天」，佛家和道家思想都是有神論，相信生死輪迴、善惡有報，共產黨不但信奉「無神論」而且「無法無天」；儒家重視家庭觀念，而《共產黨宣言》中明確表示要「消滅家庭」；傳統文化「明夷夏之辨」，《共產黨宣言》鼓吹「取消民族」；儒家文化重視「仁者愛人」，共產黨主張階級鬥爭；儒家主張忠君愛國，而《共產黨宣言》卻倡導「取消祖國」。
共產黨要想在中國奪取並鞏固政權，就必須要先使其敗壞人倫的思想在中國立足，正如毛澤東所說「凡是要推翻一個政權，總是要先造成輿論，總要先做意識形態方面的工作。」

共產黨要想在中國奪取並鞏固政權，就必須要先使其敗壞人倫的思想在中國立足，正如毛澤東所說「凡是要推翻一個政權，總是要先造成輿論，總要先做意識形態方面的工作。」中共也看到了，共產「學說」這個完全靠槍桿子支撐起來的西方思想垃圾無法和中國五千年博大精深的文化分庭抗禮，乾脆一不做、二不休，把中華文化徹底摧毀，馬列「主義」方可在中國登堂入室。

（三）民族文化妨礙中共的獨裁
毛澤東曾經說過這樣一句話，「我是和尚打傘──無法（發）無天！」民族文化的存在無疑是中共「無法無天」的巨大障礙。
傳統文化中的「忠」絕不是「愚忠」。在民眾眼中，皇帝是「天子」，上面還有「天」。皇帝並非永遠正確，所以才需要設立諫官指出皇帝的過失，同時中國的信史制度使得史官記錄皇帝的一言一行。士大夫可以「為帝王師」，皇帝做得好與不好是用儒家經典來衡量的。甚至在昏君無道的時候，人們可以起來去推翻他，一如成湯伐桀、武王伐紂，這從傳統文化的角度來看不但不是不忠、不是大逆不道，反而是替天行道。文天祥被俘後，原宋朝皇帝親自出面勸降，文天祥不肯，因為儒家講「民為貴，社稷次之，君為輕」。

我的話的引用根源，都出自你的話。
你就這麼沒自覺？

悲慘的中國小學生：內地多山崖地區，每年都有許多小學生，時而時地，陸陸續續手牽手，義無反顧地從高處一躍而下，以擺脫無窮無盡的困苦：學習生活太累了，人生看不到希望。每年因此而死亡的小學生，要遠超過這個500多的數字（前3---4年的網路信息）。中南海不是不知道這個情況，並且遠比普通老百姓都清楚：但需要維持這個『無產階級』政治制度，和共產黨的江山-----決不能手軟。

主因：一：中國社會病態畸形扭曲，無常識不近人情，殘虐卑劣；父母可以隨意逼使子女，去達成他們自己都達成不了的目標。此基於儒家的等級與特權意識。因為我是父母，故我有馭子為奴的特權。二：社會對人誘之以利益特權，而非曉之以理義，如書中有一切誘之以利；如吃得苦中苦，能當上人上人，誘之以特權。為了利益和特權，幼時失去童年（此女兒），長成失去人性（此妻子），並且無平等思想，故父親容忍了這一切不合理。 三：中共治下，社會上升通道斷絕，可憐的是，甚至於讀書改命這一通道也已斷，社會黑暗無出路，思維固化找不到出路，人間絕望充斥。此悲劇，儒家的特權思想，等級思想有大罪。

（二）共產黨邪說與傳統文化的對立

共產黨的「哲學」可以說和中國真正的傳統文化截然相反。傳統文化是敬畏天命的，孔子認為「死生有命、富貴在天」，佛家和道家思想都是有神論，相信生死輪迴、善惡有報，共產黨不但信奉「無神論」而且「無法無天」；儒家重視家庭觀念，而《共產黨宣言》中明確表示要「消滅家庭」；傳統文化「明夷夏之辨」，《共產黨宣言》鼓吹「取消民族」；儒家文化重視「仁者愛人」，共產黨主張階級鬥爭；儒家主張忠君愛國，而《共產黨宣言》卻倡導「取消祖國」。

共產黨要想在中國奪取並鞏固政權，就必須要先使其敗壞人倫的思想在中國立足，正如毛澤東所說「凡是要推翻一個政權，總是要先造成輿論，總要先做意識形態方面的工作。」中共也看到了，共產「學說」這個完全靠槍桿子支撐起來的西方思想垃圾無法和中國五千年博大精深的文化分庭抗禮，乾脆一不做、二不休，把中華文化徹底摧毀，馬列「主義」方可在中國登堂入室。

（三）民族文化妨礙中共的獨裁
毛澤東曾經說過這樣一句話，「我是和尚打傘──無法（發）無天！」民族文化的存在無疑是中共「無法無天」的巨大障礙。
傳統文化中的「忠」絕不是「愚忠」。在民眾眼中，皇帝是「天子」，上面還有「天」。皇帝並非永遠正確，所以才需要設立諫官指出皇帝的過失，同時中國的信史制度使得史官記錄皇帝的一言一行。士大夫可以「為帝王師」，皇帝做得好與不好是用儒家經典來衡量的。甚至在昏君無道的時候，人們可以起來去推翻他，一如成湯伐桀、武王伐紂，這從傳統文化的角度來看不但不是不忠、不是大逆不道，反而是替天行道。文天祥被俘後，原宋朝皇帝親自出面勸降，文天祥不肯，因為儒家講「民為貴，社稷次之，君為輕」。

唯一心疼的只有孩子，可是她被如此教育長大後，大概率也是一個毫無人性的虎媽，就和她媽一樣。這種環境是民族的，人類的悲哀。必須從深層剖晰，否則這類悲劇無解。 當然，如果你想不到原因和對付辦法，也有最直接的方子，出國，拋掉中國的一切。 很簡單的事實，老外的孩子從不為成績自殺。 孩子為成績自殺是泛儒家圈眾國獨有的現象，中國，南北韓，臺灣，新加坡，香港，華人圈。 在中共吞併香港前，香港孩子為成績自殺幾乎沒有，這和當地英式教育有關。

你胡亂噴，噴多啦！
人家那一家三口，大概率是因失業、經濟困頓而跳樓的。
可想而知，你大概率也是一個沒多少頭腦的人類悲哀。

「有知情者爆出事發原因和詳細經過」

三個人不是同時跳的樓，知情者為什麼不阻攔？懷疑事情經過是官方編造的。

女兒跳樓之前難道還會跟媽媽說，媽媽，我去跳樓了，她會這樣說嗎？肯定是事先做母親的不知道，然後突然發現女兒爬窗爬陽臺跳樓時已經制止不住了

世上又少了三個愛黨愛國的好同志

西方能培育出各種人才，適應社會不斷變化的需求，中國不能。 根源就在於儒家和法家思想從小對人的「塑造」，所謂塑造，就是不管你的天賦是什麼，我用一個塑模，把你鑄造成同樣的東西。 你在將來的成長中會在哪些領域展現才能，我不管，我通過教育，從小把所有民眾的枝叉斬斷，變成統治者理想中統一規格的「木材」。你想，人人都沒個性了，展現不出天賦才能了，只不過是木材一樣的零件，哪會有什麼創造發明，哪會有候什麼偉大思想的產生？西方培養的是人，人要休息，要思考。中國培養的是奴，奴不能思考，甚至奴不能休息，因為休息就會思考。這對父母當了中國的幫凶，配合中共政府，殘害自己的孩子。對孩子用疲民之術，辱民之術，還不自知。

中華民國在臺澎金馬落地生根，國民政府大力弘揚中華文化，民國不僅有信仰自由，還有四維八德的承繼，中華傳統在臺澎金馬不僅洗掉了日本皇民文化，還哺育出了亞洲經濟奇蹟，催生出了現代化信息產業的核心技術，中國文化不僅創造了古代的輝煌，也同樣塑造了現代化的創造發明。
你亂罵中華文化，只能說明你是個深中共邪黨毒害、沒有思考能力的權貴跟屁蟲。

除了扣帽子你還會什麼？你就是一個巨嬰，無法接受事實，更不要說改正了。你就是頭腦僵化的典形大中國人，可憐可悲，只能找些經不起驗證的陳腐思想來打壓思想。你無法否認的事實是，中國以十多億之眾，得一個諾貝爾獎也要普天同慶， 日本一億人，得過百個諾貝爾獎，根本感覺很正常。而不能發明的還不只是中國，基本所有泛儒教文化圈都有這大缺陷。根本原因就是小孩子成長期，就把人家變成小大人，像樹木一樣「板正」「斧正」，所謂十年樹木，百年樹人，三代人被樹成一個樣子，板掉的是個性，斧掉的才能,樹起的是奴性和自大僵化。中國人太可悲了，謀殺民族未來，還以為這是什麼了不起的事。

一個民族的文明史就是其文化發展史，民族文化的徹底摧毀意味著一個民族的消亡。人類歷史上那些創造出輝煌文明的古老民族，也許他們的人種依然倖存，但是他們的民族卻隨著其傳統文化的消失而灰飛煙滅。而中國作為世界上唯一連續傳承5000年的古老文明，對其文化的破壞就更是一種巨大的罪行。

「盤古開天地」、「女媧造人」、「神農嘗百草」、「倉頡造字」，奠定了神傳文化的初始。「人法地，地法天，天法道，道法自然」，道家天人合一的思想融入文化的血脈；「大學之道，在明明德，」兩千多年前的孔子設館授徒，把以「仁義禮智信」為代表的儒家思想傳與社會。公元一世紀，「慈悲普度」的釋教佛法東傳，中華文化變得更為博大精深。儒、釋、道三家思想交相輝映，使盛唐時期達到舉世矚目的輝煌。

雖然中華民族在歷史上多次遭到侵略和打擊，其傳統文化一直表現出極大的融合力與生命力，其精華代代相傳。「天人合一」代表著我們祖先的宇宙觀；「善惡有報」是社會的常識；「己所不欲，勿施於人」，是為人的起碼美德；「忠孝節義」是人生於世的標準；「仁義禮智信」成為規範人和社會的道德基礎。在這樣一個前提下，中華文化體現出誠（實）、善（良）、和（為貴）、（包）容等優點。「天地君親師」的牌位，反映出百姓敬神（天地）、忠社稷（君）、重家庭（親）、尊師道的根深蒂固的文化內涵。中華傳統文化追求天人和諧，重視個人的修養，以儒釋道的修煉信仰為根，能夠包容，能夠發展，能夠維護人間道德，能夠使人有正信。

什麼中華民族，把五個族強捏在一起冠名為中華民族，它就是個族了？再加個日本大和民族，南非大祖魯民族，成不成？面對現實吧，中華民族就是個假貨。 什麼狗屁生存力，什麼狗屁忠君，這思想真是腐不可救藥。 在中國，人民只不過是家畜，國只不過是畜欄，你還忠君？君王在中國就是牧民者，牧人民如牛羊，閑時薅其毛，急時食其肉。體現出的生存力，只不過是牧者為了剝削長久，而讓家畜們繁殖，方便KK園們取器官發大財，比如現在中國人不生了，黨就來催生。至於說忠君，更是不知所謂的奴才思想，中共現在是君，是國的代表，你給中共忠君？

三、黨文化

中共在破壞傳統半神文化的同時，通過不斷的政治運動，在不知不覺中樹立起中共自己的黨文化。黨文化改造了老一代人，毒害了年輕一代，也影響著年幼的一代。其影響極深極廣，甚至包括許多人試圖要揭露中共的時候，也不可避免的會帶著黨文化的烙印，使用中共的善惡標準，思維方式和話語系統。
黨文化除了深得外來馬列邪說之「邪」外，還把中國人幾千年來積累的負面因素，如宮廷鬥爭、結黨營私、整人權術、詭詐權謀和共產黨宣傳的暴力革命、鬥爭哲學有效地結合起來。在幾十年生存危機的掙扎中，不斷充實發展和「發揚光大」其「假惡鬥」的特徵。

黨文化的性質是專制與獨裁，為其政治鬥爭、階級鬥爭服務，它從四個方面構成了黨恐懼專制的「人文」環境。

黨文化的性質是專制與獨裁，為其政治鬥爭、階級鬥爭服務，它從四個方面構成了黨恐懼專制的「人文」環境。

（一）統治方面

1、封閉文化

共產黨文化是封閉的、壟斷的。沒有思想、言論、結社、信仰等自由。黨的統治好像一套液壓系統，依靠高壓和封閉來維持。一個小小的漏洞都可能造成系統的崩潰。舉例來說，「六四」時不肯與學生對話就是怕開這個口子，一旦開了，工人、農民、知識份子、軍隊就都會要求對話，中國就會走向民主，這就等於挑戰一黨獨裁，因此寧可殺人也不能行這個方便。現在動用數萬網警監控國際網際網路，直接封殺中共不喜歡的海外網站。

算了，你是「有意思」吧，腦子裡全是漿糊。完全曲解了修煉人的善意。你不直接駁我的話，避開問題，粘上別人的套話。你根本沒有思考過，這叫顧左右言他。沒能力辯，只要懷善多想，總能想明白。但你粘套話，態度不對，沒誠心探討。這種迴避問題的態度，太讓人失望了。 你還是別辯了，回去好好想想道理。這麼大的人了，腦子裝的全是別人的東西,而且不是錯的，就是用錯場合對象的，難道就不能像個成年人一樣，自己想道理？看來中國人一詞用在你身上，你一點都不冤。

（一）統治方面
2、恐怖文化
共產黨五十五年來是以恐懼壓迫中國人民的靈魂的。高懸的鞭子，高舉的屠刀，不知何時降臨的災難，「規範」了人的行為方式。人們在恐懼中，乖乖地當起了順民。民運人士、自由思想者、體制內的懷疑者、各種信仰團體成員都是殺一儆百的對象，要把異己消滅在萌芽狀態。
3、網路控制文化

3、網路控制文化
中共對社會的控制是全方位的，包括戶口戶籍制度、街道居民委員會制度、各級黨委結構、「支部建在連隊上」、「村村有支部」、過黨、團組織生活等，並提出與之相應的一系列口號，如「守好自己的門，看好自己的人」、「截留上訪」、「堅決落實包保責任和責任追究制，嚴密防控，嚴肅紀律，確保24小時防範管理不失控」、「610辦公室將組織督辦組，不定期對各地，各單位檢查督辦」等。

你的心眼不好使，你的肉眼也不太好使。
可惜了的。

對不，你說錯了。民族消亡是指人群無後死亡，基因毀滅。 文化的滅，不等於民族的滅。比如日本在引入中原文化之前，持有的是部落文化，著裝是一貫服，只不過是一片長布，中段開個洞把頭部露出，兩邊自然搭拉下來遮身，腰部用繩繫上。全面引入中原文化後，原有的日本文化基本徹底毀滅。可是日本這個民族越過越文明越興旺。 中國也是一樣，如果民族文化引發了民族人群在無望中消亡，那麼這文化就不對。要麼被好文化替換，要麼不斷改掉糟粕。 如今，中國人群在危亡之中，年青人絕望，紛紛絕嗣。這是文化和暴政所致，如果不全盤西化，那麼也要對文化進行大幅改革。要知道，文化存在的主要意義是幫助人群，而不是標記身份。文化是人類行事風格的套路化。 破壞和改革一個明顯障礙民生，發展，甚至危及民族生存的文化，是拯救而不是罪行。聽之任之，見死不救，見義不舉，才是罪。

黨文化的性質是專制與獨裁，為其政治鬥爭、階級鬥爭服務，它從四個方面構成了黨恐懼專制的「人文」環境。
（二）文宣方面
1、一言堂文化
「最高指示」，「一句頂一萬句，句句是真理」。所有媒體一哄而上，集體幫腔。必要時搬出各級黨、政、軍、工、青、婦領導表態支持，人人過關。
2、鼓吹暴力文化
「八億人，不鬥行嗎？」，「打死白打死」，「超限戰」，「原子彈是紙老虎……就算是死一半人，剩下的一半人還可以在廢墟上重建我們的家園」。
3、煽動仇恨文化
「不忘階級苦，牢記血淚仇」成為根本國策，對階級敵人的殘忍被視為美德，宣傳「咬住仇、咬住恨，嚼碎了仇恨強嚥下，仇恨入心要發芽。」

4、謊言文化
「畝產過萬斤」，「『六四』天安門沒有死一個人」，「我們已經控制了薩斯」，「當前是中國人權的最好時期」，「三個代表」。
5、洗腦文化
「沒有共產黨就沒有新中國」，「領導我們事業的核心力量是中國共產黨，指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義」。「和黨中央保持高度一致」。「理解的要執行，不理解的也要執行。在執行中加深理解」。
6、馬屁文化
「天大地大不如黨的恩情大」，「一切歸功於黨」，「我把黨來比母親」，「用生命保衛黨中央」，「偉大、光榮、正確的黨」，「戰無不勝」的黨等等。
7、走過場的文化
一個接一個地樹榜樣，抓典型，搞「社會主義精神文明建設」和「思想教育」，結果運動一過大家該幹什麼還幹什麼，所有的報告會、讀書會、心得交流都成了「認認真真的過場」，社會道德繼續大步倒退。

什麼叫原有的日本文化基本徹底毀滅？
日本神道教信仰被毀滅了？
就這常識能力？

不，你說錯了。民族消亡是指人群無後死亡，基因毀滅。 文化的滅，不等於民族的滅。比如日本在引入中原文化之前，持有的是部落文化，著裝是一貫服，只不過是一片長布，中段開個洞把頭部露出，兩邊自然搭拉下來遮身，腰部用繩繫上。全面引入中原文化後，原有的日本文化基本徹底毀滅。可是日本這個民族越過越文明越興旺。 中國也是一樣，如果民族文化引發了民族人群在無望中消亡，那麼這文化就不對。要麼被好文化替換，要麼不斷改掉糟粕。

4、坐穩奴才位置的文化
「沒有共產黨了，中國就會亂」，「這麼大個中國，除了共產黨，誰能領導得了」，「中國一垮，是世界的災難，所以要幫助共產黨維護其領導」。被共產黨長期壓迫的團體出於害怕和自我保護，時常表現得比共產黨還要左。
凡此種種，還有很多。每個讀者都可能從你親身經歷中找到黨文化的各種因素。
經歷過文革的人可能仍然對樣板戲、語錄歌、忠字舞記憶猶新，對《白毛女》、《地道戰》、《地雷戰》的對白耳熟能詳，實際上中共就是通過這些文藝形式對人進行洗腦，把中共多麼「英明偉大」，對敵鬥爭多麼「艱苦卓絕」，黨的戰士對黨多麼「赤膽忠心」，可以為黨犧牲一切，而敵人是多麼愚蠢狠毒等等強行灌輸到人的腦子裡，把共產黨所需要的價值觀通過日復一日的宣傳強加給每一個人。今日回頭去看音樂舞蹈「史詩」《東方紅》，整個主題和表現方式都是「殺，殺，殺」。

4、坐穩奴才位置的文化
「沒有共產黨了，中國就會亂」，「這麼大個中國，除了共產黨，誰能領導得了」，「中國一垮，是世界的災難，所以要幫助共產黨維護其領導」。被共產黨長期壓迫的團體出於害怕和自我保護，時常表現得比共產黨還要左。
凡此種種，還有很多。每個讀者都可能從你親身經歷中找到黨文化的各種因素。

經歷過文革的人可能仍然對樣板戲、語錄歌、忠字舞記憶猶新，對《白毛女》、《地道戰》、《地雷戰》的對白耳熟能詳，實際上中共就是通過這些文藝形式對人進行洗腦，把中共多麼「英明偉大」，對敵鬥爭多麼「艱苦卓絕」，黨的戰士對黨多麼「赤膽忠心」，可以為黨犧牲一切，而敵人是多麼愚蠢狠毒等等強行灌輸到人的腦子裡，把共產黨所需要的價值觀通過日復一日的宣傳強加給每一個人。今日回頭去看音樂舞蹈「史詩」《東方紅》，整個主題和表現方式都是「殺，殺，殺」。
同時中共還創造出它自己的一套話語系統，謾罵式的大批判語言、肉麻的歌功頌德語言、空洞無物的官樣八股文章等等，使人一說話就不自覺地墮入「階級鬥爭」和「歌頌黨」的思維模式中去，用話語霸權代替心平氣和的說理。它對宗教詞彙的濫用，更是在扭曲詞彙的內涵。

真理前進一步就是謬誤，黨文化在某種程度上還對傳統價值觀進行濫用。比如傳統文化中講「信」，共產黨也講，但是它講的是「對黨要忠誠老實」；傳統文化中講「孝」，共產黨可以把不贍養父母的人抓到監獄裡去，但卻是因為兒女不贍養父母，父母就成了政府的「負擔」，而共產黨需要的時候，兒女還要和父母劃清界限；傳統文化講「忠」，但「君輕民貴，社稷為重」，共產黨講的「忠」是「愚忠」，要「相信到迷信的程度，服從到盲從的程度」等等。

如今，中國人群在危亡之中，年青人絕望，紛紛絕嗣。這是文化和暴政所致，如果不全盤西化，那麼也要對文化進行大幅改革。要知道，文化存在的主要意義是幫助人群，而不是標記身份。文化是人類行事風格的套路化。 破壞和改革一個明顯障礙民生，發展，甚至危及民族生存的文化，是拯救而不是罪行。聽之任之，見死不救，見義不舉，才是罪

真理前進一步就是謬誤，黨文化在某種程度上還對傳統價值觀進行濫用。比如傳統文化中講「信」，共產黨也講，但是它講的是「對黨要忠誠老實」；傳統文化中講「孝」，共產黨可以把不贍養父母的人抓到監獄裡去，但卻是因為兒女不贍養父母，父母就成了政府的「負擔」，而共產黨需要的時候，兒女還要和父母劃清界限；傳統文化講「忠」，但「君輕民貴，社稷為重」，共產黨講的「忠」是「愚忠」，要「相信到迷信的程度，服從到盲從的程度」等等。

中共常用的詞彙十分具有迷惑性。比如他把國共內戰時期稱為「解放戰爭」，好像是把人民從壓迫中「解放」了出來；把1949年以後稱為「建國以後」，而實際上在中共之前中國早已存在，中共只不過是建立了一個新的政權而已；把三年大飢荒稱之為「三年自然災害」，其實根本不是自然災害，而是徹頭徹尾的人禍。然而人們在耳濡目染，天天使用這些詞彙時，卻會不知不覺地接受中共想要灌輸給人的概念。

傳統文化講「忠」，但「君輕民貴，社稷為重」，共產黨講的「忠」是「愚忠」，要「相信到迷信的程度，服從到盲從的程度」等等。

中共常用的詞彙十分具有迷惑性。比如他把國共內戰時期稱為「解放戰爭」，好像是把人民從壓迫中「解放」了出來；把1949年以後稱為「建國以後」，而實際上在中共之前中國早已存在，中共只不過是建立了一個新的政權而已；把三年大飢荒稱之為「三年自然災害」，其實根本不是自然災害，而是徹頭徹尾的人禍。然而人們在耳濡目染，天天使用這些詞彙時，卻會不知不覺地接受中共想要灌輸給人的概念。

除了亂罵人你還會什麼？你胡亂編造，跟共邪黨破壞傳統是一個路數，容不得駁斥，容不得異見，動輒上綱上線，胡亂撻伐，只會整些胡謅八扯的「事實」來為你的胡思亂想「佐證」。
舉例：日本目前為止，所獲諾貝爾獎，共包括物理學獎12人、化學獎8人、生理學或醫學獎5人、文學獎3人、和平獎2個人與組織。 其中4人獲獎時已移籍。
百個諾貝爾獎？就你這張嘴就是胡扯的德性，好好去學校回回爐吧，你連中共與中國教分不清，中國極有希望獲諾貝爾獎的研究項目，屢遭中共邪黨毒手，居然也就是你嘴裡的「中國人謀殺民族未來」！連盧比奧對中共、中國、中國人民的認知都遠遠不及。

傳統不一定都是好的，如果傳統有助於每個人都展現出他天賦，實現個人價值，那麼這傳統就是好的。如果反之，傳統壓制了人的能力，只是把別人的思想和經驗一代代強行移植給新生代，不允許探討，質疑和反駁。那麼這樣的人群，只能永遠在西方背後偷取發明，吃滅，永遠沒希望。因為你的文化，只是繼承，繼承的東西永遠不能支持新發展出的事物。你所說的中華大陸民國，也反映出相同的弱點，在日本的逼壓下，無還手之力，學洋，但無法超洋。而臺灣的中華民國，多數情況下，也只是在繼承和發展西方已有科技方面有建樹，如果外人不輸入新技術，新思想，諾大的文明就馬上落後，歇菜。這一些都表明瞭傳統文化上，在教育上對人個性和個人能力的壓制。這不僅是對人才的消滅，也是對未來的謀殺

與法律這種剛性約束不同的是，文化約束是柔性的。法律偏重於犯罪之後的懲罰，而文化對於道德的育化卻起著預防犯罪的作用。一個社會的倫理價值觀常常是通過文化具體反映出來。

在中國歷史上，傳統文化達到鼎盛的唐朝恰恰是中華國力鼎盛的時期，科學也因此在世界上獨領風騷。當時歐洲、中東、日本等地都派人去長安學習，周邊國家則以中國為宗主國，萬國來朝，重譯款塞。秦朝以後，中國常常被少數民族佔領，包括隋、唐、元、清和其他少數民族割據的朝代，但是他們幾乎都被漢化，這不能不說是傳統文化的巨大同化力所致。恰如孔子所說：「故遠人不服，則修文德以來之。」

從中共1949年竊據政權開始，就傾國家之力開始了對我們民族文化的破壞，這絕不是它出於工業化的狂熱、或希望靠攏西方文明而幹了一些蠢事，而是它在意識形態上與民族的傳統文化勢如水火，因此它的文化破壞就是有組織、有計畫、有系統的，並且是以國家暴力作為後盾的。從建黨到現在，中共對中國文化的「革命」從來都沒有停過，也確實企圖徹底「革」中國文化的「命」。

公正的說，中共並沒有革所有中國文化的命，而是把本就極端的中國特權文化，等級文化，奴才文化，變得更極端。基本上，中共就是滿清王朝的加強版。 中共的確引入了共產魔論，但當共產魔論失效，共產國紛紛倒臺時。中共轉而中國傳統文化裡的糟粕，比如民族主義，等級思想，特權思想，忠君思想，大一統思想。來尋求統治的合法性，以維持中共的特權。當初打倒孔家店，滅佛去道，是為了在中國人身上套個更有效，更沈重的吸血機器。如今中共又重提傳統文化，也只不過是取其中可用來欺騙像你這種人的，傳統奴才文化而已。因為西方那套共產主義失敗了，所以要維持中國的奴才文化。無論共產主義還是中國馭民五術，它們都是合作關係，不是誰取代誰，而都是中共的工具罷了。所以打倒傳統奴才文化，去中國人的枷鎖，是滅共救國人的重要一環，繞不過。

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1989年柏林牆倒塌，隨後蘇聯及東歐共產主義陣營迅速解體，似乎全世界都認為「冷戰」已經結束，共產主義意識形態潰不成軍；連殘餘的共產國家自身都感到危如累卵。而實際情況是，原教旨的和改頭換面的共產主義思想及因素依然肆虐全球。這裡有仍公開承認是社會主義的國家，如中、朝、古、越，也有打著民主或共和旗號實行社會主義的諸多非洲和南美國家，更有被共產主義因素嚴重侵蝕而不自知的很多歐洲和北美民主國家。
無論是暴力擴張還是悄然滲透，「共產邪靈」徹底毀滅人的方法就是破壞創世主為最後救人所奠定的文化。人類失去了這種文化，就失去人之為人的標準，在神的眼中成為徒具人形的獸，不僅道德上失去約束、急劇墮落，更無法理解創世主下世救人所開示的天機，也就失去了大難來時被救的機會。這是生命最大的劫數——被永遠銷毀，也是「共產邪靈」的終極目的。
本著對神造生命的無比珍視，本著對人類的深切關懷，我們寫下這本書——《共產主義的終極目的》，向世人系統分析和揭示「共產邪靈」通過破壞文化、敗壞道德而毀滅人類的天大陰謀。

1989年柏林牆倒塌，隨後蘇聯及東歐共產主義陣營迅速解體，似乎全世界都認為「冷戰」已經結束，共產主義意識形態潰不成軍；連殘餘的共產國家自身都感到危如累卵。而實際情況是，原教旨的和改頭換面的共產主義思想及因素依然肆虐全球。這裡有仍公開承認是社會主義的國家，如中、朝、古、越，也有打著民主或共和旗號實行社會主義的諸多非洲和南美國家，更有被共產主義因素嚴重侵蝕而不自知的很多歐洲和北美民主國家。
無論是暴力擴張還是悄然滲透，「共產邪靈」徹底毀滅人的方法就是破壞創世主為最後救人所奠定的文化。人類失去了這種文化，就失去人之為人的標準，在神的眼中成為徒具人形的獸，不僅道德上失去約束、急劇墮落，更無法理解創世主下世救人所開示的天機，也就失去了大難來時被救的機會。這是生命最大的劫數——被永遠銷毀，也是「共產邪靈」的終極目的。

1989年柏林牆倒塌，隨後蘇聯及東歐共產主義陣營迅速解體，似乎全世界都認為「冷戰」已經結束，共產主義意識形態潰不成軍；連殘餘的共產國家自身都感到危如累卵。而實際情況是，原教旨的和改頭換面的共產主義思想及因素依然肆虐全球。這裡有仍公開承認是社會主義的國家，如中、朝、古、越，也有打著民主或共和旗號實行社會主義的諸多非洲和南美國家，更有被共產主義因素嚴重侵蝕而不自知的很多歐洲和北美民主國家。

無論是暴力擴張還是悄然滲透，「共產邪靈」徹底毀滅人的方法就是破壞創世主為最後救人所奠定的文化。人類失去了這種文化，就失去人之為人的標準，在神的眼中成為徒具人形的獸，不僅道德上失去約束、急劇墮落，更無法理解創世主下世救人所開示的天機，也就失去了大難來時被救的機會。這是生命最大的劫數——被永遠銷毀，也是「共產邪靈」的終極目的。
本著對神造生命的無比珍視，本著對人類的深切關懷，我們寫下這本書——《共產主義的終極目的》，向世人系統分析和揭示「共產邪靈」通過破壞文化、敗壞道德而毀滅人類的天大陰謀。

在不同的民族中，都流傳著最後神會來拯救人的傳說。人類已經走到了宇宙歷史的轉折關頭，而共產邪教就是人類此時獲得拯救的最大障礙。因此，我們迫切地以為，必須徹底揭示其終極的邪惡目的和手段，讓人類能憑良知本性的判斷拋棄共產邪教、和平解體共產組織並系統清理共產主義邪惡因素，迎接人類的新紀元。

你只會喊口號，但你的思緒不能批判，有禁區。所以你看不到問題，你的頭腦僵得就像盆栽植物，這不是你的錯，畢竟就是中國人， 有自大的，不承認事實的通病。 那些老共，個個都是這樣。 其實在秦暴力統一中原，焚書坑儒，閹割儒教之前，儒教作為百家之一，並非沒有先進性，也沒有落後於時代。比如當時孔子提出「因材施教」，根據每個人的天賦而施予不同教育方向。要知道，孔子的學生都是成年人，不是小孩子，已經過了心智的發展期。僅管如此，孔子仍提出重視個人能力而教之。而秦之後的儒家，完全變成灌輸機器，並用來把小孩子變成標準化的社會構件，得到的只不過是社會的磚瓦，人中的奴隸。消滅的是無數英才，得到的是無望的未來。 所以，到這地步，儒家有什麼可護的？批評他，人們失去的只是枷鎖和弱點。

更為惡劣的是，中共對傳統文化一直採取偷梁換柱的辦法，把從古到今，人在背離傳統文化後產生的宮廷鬥爭、權謀詭計、獨裁專制等等「發揚光大」，創造出一套它們的善惡標準、思維方式和話語系統，並讓人認為這種「黨文化」才是傳統文化的繼承，甚至利用人們對「黨文化」的反感而使人進一步拋棄中國真正的傳統文化。

這給中國造成了災難性的後果，人心不但失去了道德約束，更被中共強行灌輸了其邪惡學說。

之前你大段拷貝別人的話，胡亂貼上，完全是，似是而非，只不過用來繞開辯論，迴避討論。依這種迴避態度，你不想覺醒，也不想有自己的思維。那些洗腦了你的東西，對我早無效了。如果你拿不出針對話題的理和據，再多偷來的大義，大道理，都無價值，根本就不關主題。說實話，沒有自己的思維，你白活了，你真不愧是中國人，而且是被老共洗了腦的。你避開了馬列那套，但你沒避開馭民五術，法家儒家的催殘，你已經廢了。

統文化中把音樂作為節制人欲的方式。《史記》的《樂書》上說人的天性是好靜的，感知外物以後就會影響人的情感，並按照自己的心智產生好惡之情，如果不加以節制的話，人就會被無窮無盡的外部誘惑和內心好惡同化而做出許多壞事，所以先王製作禮樂來節制人。歌曲要「樂而不淫、哀而不傷」，既抒發感情，又對感情有所節制，孔子曰：「詩三百，一言以蔽之，曰思無邪」。
這樣美好的東西卻被共產黨拿去作為給人洗腦的手段，像「社會主義好」、「沒有共產黨就沒有新中國」等等歌曲從幼兒園開始要一直唱到上大學，在哼唱的過程中，讓人潛移默化地接受了歌詞中所表達的意思。中共更把民間流傳下來的最好聽的民歌直接盜用其曲調，填上歌頌黨的歌詞，既破壞傳統文化又為黨服務。

（一）中華文化源遠流長——信仰為本道德為尊
中國人真正的文化是五千年前由黃帝開創的，因此把黃帝稱為「人文初祖」。實際上黃帝也是中國道家思想（「黃老之學」）的創始人。儒家思想深受道家影響，孔子曰「志於道，據於德，依於仁，游於藝」，「朝聞道，夕死可矣」。記述天地、陰陽、宇宙、社會和人生規律的《周易》被儒家奉為「群經之首」，其中的預測學連現代科學也難望其項背。佛家思想，尤其是禪宗思想對知識份子潛移默化，影響巨大。

儒家思想是傳統文化中「入世」的部分，重視家庭倫理，其中「孝」又佔了極重的份量，「百善孝為先」。孔子倡導「仁、義、禮、智、信」，但又說「孝悌也者，其為仁之本歟？」

家族倫理可以自然擴展為社會倫理，「孝」向上延伸為大臣對君主的「忠」，所謂「其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣。」「悌」是兄弟之間的關係，可以橫向延伸成朋友之間的「義」。儒家倡導在家族中要父慈、子孝、兄友、弟恭，其中「慈」可以向下延伸為君主對大臣的「仁」。只要家族中的傳統得以保持，社會倫理也就自然得以維繫，「修身、齊家、治國、平天下」。

佛家和道家思想則是傳統文化中「出世」的部分。佛、道對普通民眾生活的影響可以說無處不在，與道家思想淵源甚深的中醫、氣功、風水、算卦，以及佛家天國地獄、善惡報應等等思想與儒家倫理一起構成了中國傳統文化的核心。

儒、釋、道信仰給中國人建立了一套非常穩定的道德體系，所謂「天不變，道亦不變」。這套道德體系是社會賴以存在、安定和和諧的基礎。

屬於精神層面的道德常常是抽象的，而文化的一個重要作用，就是對道德體系進行通俗化表達。

以四大名著為例，《西遊記》本身就是神話；《紅樓夢》開篇是大荒山無稽崖上空空大士、渺渺真人和通靈寶玉的對話，這段神話是貫穿《紅樓夢》的線索；《水滸傳》開篇講「洪太尉誤走妖邪」，這段神話是水泊梁山一百單八將的來歷；《三國演義》開始講天災示警，以「紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃」的天命觀結尾。餘者如《東周列國誌》或《說岳全傳》也都以類似的故事開頭。

這絕非小說家們在創作時的巧合，而是中國知識份子對於自然界以及人生的基本看法。他們的文化作品對於後人存在著深遠的影響。以至於中國人談起「義」的時候往往想到的不是一個概念，而是關羽這個「義薄雲天」的人物，和「屯土山約三事」、「白馬之圍」、「過五關、斬六將」、「華容道」，最後敗走麥城，「義不屈節，父子歸神」等故事。談起「忠」的時候會自然想到岳武穆「精忠報國」，諸葛亮「鞠躬盡瘁，死而後已」等等。

中國統戰狗粉紅五毛狗蒙古鋼鐵雄心或者有意思，把所謂中華民國和中華人民共和國故意混同，藉口復辟中華民國宣傳中國好棒棒宣傳中華大一統，其實這條狗就是跟中共穿一條褲子的。反共不反華的話術是自欺欺人的伎倆，中國現在已經是過街老鼠人人喊打被全世界厭惡，中華民國也不被臺灣大多數人認同。企圖用復辟中華民國的名義宣傳中國統一臺灣是妄想。這些統戰狗的話術完全不具有民意基礎，只能拚命複製刷屏製造混亂魚目混珠而已。

二、共產黨如何破壞傳統文化

中共的一切都是為其政治服務的。為了攫取、維護和鞏固其暴政，中共需要用邪惡的黨性取代人性，用「假、惡、鬥」的黨文化替代中國的傳統文化。這種破壞和替代不僅包含著毀壞看得見的文物古蹟和古籍，更是從人的行為、思想和生活方式等方方面面，改變人們傳統的價值觀、人生觀和世界觀。而在另一方面，卻把文化上無關緊要的表象視為「精華」保留下來，再以這些「精華」為門面，將其背後的內涵用黨文化偷梁換柱，然後打著「繼承和發展」中國傳統文化的幌子欺騙人民和國際社會。

（一）三教齊滅

傳統文化既然以儒、釋、道思想為根，中共破壞文化的第一步就是清除他們在世間的具體體現──宗教。

三教在歷史的不同時期都遭到過破壞。以佛教為例，歷史上曾經出現過四次大的法難，史稱「三武一宗」滅佛。但北魏太武帝和唐武宗都是興道教而滅佛教；北周武帝佛道教一起滅，但卻尊崇儒教；周世宗滅佛其實僅僅是為了用佛像鑄錢，對於儒教和道教都未觸及。

唯有中共，三教齊滅。

中共在建政之初就開始毀寺焚經，強迫僧尼還俗，對其它宗教場所的破壞也從未手軟。到了六十年代，中國的宗教場所已經寥寥無幾。文革時「破四舊」就更是一場宗教和文化的浩劫。

舉例來說，中國第一個佛教寺院是東漢初年在洛陽城外營建的白馬寺，為中國「釋源祖庭」。「破四舊」時它自然難逃洗劫。「寺院旁邊有個白馬寺生產大隊，黨支部書記率領農民去革命，亂砸一通，一千多年的遼代泥塑十八羅漢被毀，兩千年前一位印度高僧帶來的貝葉經被焚。稀世之寶玉馬被砸爛。幾年後，柬埔寨流亡君主諾羅敦‧西哈努克指名要朝拜白馬寺，周恩來趕緊下令將北京故宮裡的貝葉經和京郊香山碧雲寺的清代十八羅漢運到洛陽，來個冒名頂替，才解決了外交難題。」（丁抒《幾多文物付之一炬》）

這段說得好，但中共滅三教不是為了幫中國人去枷鎖，而是整體取下原有的枷鎖，套上更大，更沈重的枷鎖（這就是土洋結合的共產主義，比如毛賊就說過，他們馬克思加秦始皇）。中共為了生存，後來在改革開放後，又一口一個民族文化傳承，因為發現了舊有的奴才文化和民族主義，它麻痺奴隸們的奇效。 我們談幫中國人去枷鎖，如果是誠心的。就不能管他是中共的，還是舊有的，只要是妨礙了國人的，都要拿出來討論，拿出來改革，缺點要任人鞭笞，歡迎有理有據的鞭，鞭痛了才好改。中國好的地方也要任人說，好在哪，有什麼可改進的。這態度是和中共不同的地方，不為控制奴隸，改為改善生活和自由，對討論要有開放的態度。 有過改之，無過加冕。

三、黨文化

中共在破壞傳統半神文化的同時，通過不斷的政治運動，在不知不覺中樹立起中共自己的黨文化。黨文化改造了老一代人，毒害了年輕一代，也影響著年幼的一代。其影響極深極廣，甚至包括許多人試圖要揭露中共的時候，也不可避免的會帶著黨文化的烙印，使用中共的善惡標準，思維方式和話語系統。
黨文化除了深得外來馬列邪說之「邪」外，還把中國人幾千年來積累的負面因素，如宮廷鬥爭、結黨營私、整人權術、詭詐權謀和共產黨宣傳的暴力革命、鬥爭哲學有效地結合起來。在幾十年生存危機的掙扎中，不斷充實發展和「發揚光大」其「假惡鬥」的特徵。
黨文化的性質是專制與獨裁，為其政治鬥爭、階級鬥爭服務，它從四個方面構成了黨恐懼專制的「人文」環境。

大紀元系列社論《九評共產黨》
【九評之六】評中國共產黨破壞民族文化
【九評之六】評中國共產黨破壞民族文化
更新 2014-11-20 9:16 PM 人氣 11403標籤: 九評之 Facebook Twitter Line 複製鏈接 Print【字號】 大 中 小正體 簡體
【大紀元11月29日訊】九評之六：評中國共產黨破壞民族文化
前言
一、共產黨為什麼要破壞民族文化
二、共產黨如何破壞傳統文化
三、黨文化
結語

聽新聞：

（聽更多請至「聽紀元」平臺）
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前言

文化是一個民族的靈魂，是與人種和土地這些物質要素同樣重要的精神要素。

一個民族的文明史就是其文化發展史，民族文化的徹底摧毀意味著一個民族的消亡。人類歷史上那些創造出輝煌文明的古老民族，也許他們的人種依然倖存，但是他們的民族卻隨著其傳統文化的消失而灰飛煙滅。而中國作為世界上唯一連續傳承5000年的古老文明，對其文化的破壞就更是一種巨大的罪行。

「盤古開天地」、「女媧造人」、「神農嘗百草」、「倉頡造字」，奠定了神傳文化的初始。「人法地，地法天，天法道，道法自然」，道家天人合一的思想融入文化的血脈；「大學之道，在明明德，」兩千多年前的孔子設館授徒，把以「仁義禮智信」為代表的儒家思想傳與社會。公元一世紀，「慈悲普度」的釋教佛法東傳，中華文化變得更為博大精深。儒、釋、道三家思想交相輝映，使盛唐時期達到舉世矚目的輝煌。


（大紀元配圖）
雖然中華民族在歷史上多次遭到侵略和打擊，其傳統文化一直表現出極大的融合力與生命力，其精華代代相傳。「天人合一」代表著我們祖先的宇宙觀；「善惡有報」是社會的常識；「己所不欲，勿施於人」，是為人的起碼美德；「忠孝節義」是人生於世的標準；「仁義禮智信」成為規範人和社會的道德基礎。在這樣一個前提下，中華文化體現出誠（實）、善（良）、和（為貴）、（包）容等優點。「天地君親師」的牌位，反映出百姓敬神（天地）、忠社稷（君）、重家庭（親）、尊師道的根深蒂固的文化內涵。中華傳統文化追求天人和諧，重視個人的修養，以儒釋道的修煉信仰為根，能夠包容，能夠發展，能夠維護人間道德，能夠使人有正信。

與法律這種剛性約束不同的是，文化約束是柔性的。法律偏重於犯罪之後的懲罰，而文化對於道德的育化卻起著預防犯罪的作用。一個社會的倫理價值觀常常是通過文化具體反映出來。

黨文化的性質是專制與獨裁，為其政治鬥爭、階級鬥爭服務，它從四個方面構成了黨恐懼專制的「人文」環境
（一）統治方面
1、封閉文化
共產黨文化是封閉的、壟斷的。沒有思想、言論、結社、信仰等自由。黨的統治好像一套液壓系統，依靠高壓和封閉來維持。一個小小的漏洞都可能造成系統的崩潰。舉例來說，「六四」時不肯與學生對話就是怕開這個口子，一旦開了，工人、農民、知識份子、軍隊就都會要求對話，中國就會走向民主，這就等於挑戰一黨獨裁，因此寧可殺人也不能行這個方便。現在動用數萬網警監控國際網際網路，直接封殺中共不喜歡的海外網站。
2、恐怖文化
共產黨五十五年來是以恐懼壓迫中國人民的靈魂的。高懸的鞭子，高舉的屠刀，不知何時降臨的災難，「規範」了人的行為方式。人們在恐懼中，乖乖地當起了順民。民運人士、自由思想者、體制內的懷疑者、各種信仰團體成員都是殺一儆百的對象，要把異己消滅在萌芽狀態。

黨文化的性質是專制與獨裁，為其政治鬥爭、階級鬥爭服務，它從四個方面構成了黨恐懼專制的「人文」環境
（一）統治方面
1、封閉文化
共產黨文化是封閉的、壟斷的。沒有思想、言論、結社、信仰等自由。黨的統治好像一套液壓系統，依靠高壓和封閉來維持。一個小小的漏洞都可能造成系統的崩潰。舉例來說，「六四」時不肯與學生對話就是怕開這個口子，一旦開了，工人、農民、知識份子、軍隊就都會要求對話，中國就會走向民主，這就等於挑戰一黨獨裁，因此寧可殺人也不能行這個方便。現在動用數萬網警監控國際網際網路，直接封殺中共不喜歡的海外網站。

黨文化的性質是專制與獨裁，為其政治鬥爭、階級鬥爭服務，它從四個方面構成了黨恐懼專制的「人文」環境
（一）統治方面
2、恐怖文化
共產黨五十五年來是以恐懼壓迫中國人民的靈魂的。高懸的鞭子，高舉的屠刀，不知何時降臨的災難，「規範」了人的行為方式。人們在恐懼中，乖乖地當起了順民。民運人士、自由思想者、體制內的懷疑者、各種信仰團體成員都是殺一儆百的對象，要把異己消滅在萌芽狀態。

中國人活的牛馬不如 最近各地疫情又開始了 各種病毒齊發作 本質是疫苗產生的後遺症 這個需要很多年反覆發作 會帶著很多很多人的 也會導致很多人身體痛苦不堪

世間亂局之根源：
共產無神假惡鬥，慘無人道滅人性！
順天者昌：普世恢復重建中華傳統神傳文化吧！！！

【共產無神是禍殃】

🆘人心善惡自選定未來啊❗✴

——都醒醒吧！！！棄共重生！！！

數學的壓軸題是選拔性的，不會做很正常。語文作文沒有得滿分的，我只有在學前班得過滿分。五年級九十五分算尖子生了。再往上，到大學考個六十分都難。所以一百分的標準，是妄想症。

這一家人不是因為小孩分數出的問題啦！人家是因家族經濟崩潰導致活不下去才自殺的啦。
唉！妄想症。

中國是世界唯一的極端變態的地方，中國的變態是任何國家都不可思議的，你就觀察天天在這邊複製刷屏裝神弄鬼的中國統戰狗的話術就知道所謂的中華民族有多麼變態了，中華民族可以說是齷齪無恥的極致

暴政國這些年不折手段以經濟為中心大肆鼓動 笑貧不笑娼 道德婚喪 傳艾滋數量現在多的離譜 嚇人

「醒 後 明

浪跡人生為虛名
利慾情迷爭不停
污泥濁水病業困
暮年回首恨晚明
生命本是天上靈
蒼穹有難無法平
下世來等創世主
消業洗罪回天庭
神路已通人心屏
無神論後有猙獰
進化邪論更無憑
現代行為離神遠
各種觀念是障礙
幾人得救幾人行」

（出自於《洪吟（六）》）

【從 善 如 流】

福禍無門人自招
共產紅禍天懲到
眾生醒悟快三退
從善如流把命保
誠念法輪大法好
災疫遁逃吉星照
善惡有報時辰到
潔身自好為自保！！！
敬天重德人心正
中華傳統普世耀！！！

——「 法 輪 大 法 好 ❗ 真 善 忍 好 ❗ 」——全世界都知道 ❗ ❗ ❗

【誠念九字真言可保命❗】

【三退熱線】（退黨退團退隊）需要到退黨網站上公開聲明：（真名、小名、化名皆可，但見真心誠念）——歡迎查閱：《為什麼會有人類》《為什麼要救度眾生》